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暑期彩虹班 成长你我他
信息来源:本站原创  ‖  发稿作者:佚名   ‖  发布时间:2019/8/2 10:43:52  ‖  查看164次  ‖  

  

7月22日上午,2019年“春苗救助,爱在漾泉”困境未成年人保护项目——暑期彩虹课堂在阳泉市救助管理站举行开班仪式。

                           

                        

 上午8时,24名困境儿童在家长的带领下早早地来到了阳泉市救助管理站六楼会议室。每一个小朋友眼神中都流露出了好奇与探索,怀着激动的心情,孩子们与家长共同期待着暑期彩虹课堂的开始。

项目主任王经亚主持开班仪式,播放了宣传视频并向大家详细介绍了“春苗救助,爱在漾泉”项目及举办此次彩虹课堂的目的。自2018年6月,“春苗救助,爱在漾泉”项目已开展一年,项目社工走访了城区、矿区、郊区共998位服务对象,救助了626名困境儿童。项目提供了临时经济救助服务,开展了300人次的个案帮扶、小组服务、社区服务等,涉及的内容涵盖自我效能感提升、亲子良性互动、隔代抚养亲职教育等。然而,社工在入户调查的过程中发现课业辅导是孩子和家长共同的诉求。暑期彩虹课堂的开展正是回应困境儿童家庭在课业辅导、兴趣培养、心理辅导等方面的需求,是困境儿童保障工作的延伸服务。结合宣传视频,王经亚向大家展示了山西川至公益发展中心在项目中的具体工作情况,大家都认真聆听并表示认可。 

              

              


随后,李站长对本次彩虹课堂提出了几点要求:一是要求志愿者老师能够以园丁精神尽职尽责为同学们服务,也希望同学们在彩虹课堂中认真听讲,积极参与,最终有所收获;二是要提升安全意识,提醒未成年人及其家长注意课堂内外的安全问题。此次课堂采取班主任管理制度,并与家长共同签订了安全责任书。三是遵守纪律。遵守课堂规则与签到、请假制度,希望老师与家长共同保障未成年人的安全。最后,李站对本次课堂给予了极高期望,希望在家长与志愿者老师的共同努力下,同学们学业进步,积极进取,健康成长。在场人员热烈鼓掌,纷纷表示赞同。

此次彩虹课堂包括小学高年级、初中一二年级的语数外课业辅导、音体美兴趣班、心理辅导和主题课堂。其中主题课堂是特别为了家长与孩子的互动设立的,社工强调了孩子的成长与家庭教育、家庭环境和父母的引导有着密切的关系,鼓励家长积极参与,希望家长能与彩虹课堂一起共筑孩子的美好未来。

               

              


为缓解未成年人初到新的学习环境所面临的紧张感与陌生感,社工在开班仪式上特别设计了互动环节。志愿者老师带领未成年人进行了破冰之旅,通过“滚雪球”、“水果蹲”及“击鼓传花”等游戏,孩子们渐渐放松,热情投入,现场欢声笑语,让我们共同期待孩子们灿烂的明天。

       

                           

              
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